Interpretação de texto para 4º e 5º anos


Numa tarde ensolarada, João e sua mãe saíram a passeio pelas alamedas da vizinhança em direção à praça. João se divertia pedalando a nova bicicleta que ganhara de Natal, enquanto sua mãe admirava-o com orgulho.
Lá chegando, a mãe acomodou-se em seu banco predileto enquanto João circulava animadamente ao redor da praça. Por alguns instantes a mãe não o enxergava, oculto pelas grandes árvores, mas ficava sossegada, pois conhecia a habilidade de João.
Cada vez que passava pelo banco da mãe, João acenava e ela olhava-o envaidecida.
Depois de passar várias vezes pela mãe, o menino resolveu demonstrar aquilo que tinha aprendido.
- Olhe, mamãe, estou dirigindo a bicicleta sem uma das mãos!
- Muito bem!
Alguns minutos depois, o filho volta dizendo:
- Mamãe, sem as duas mãos!
E a mãe apreensiva, lhe diz:
- Cuidado, querido, não a deixe embalar na descida.
Mais alguns minutos e ela se vira à direita para vê-lo, vindo em sua direção. Agora, equilibrando-se sobre a bicicleta:
- Veja, mãe, sem um pé!
E na volta seguinte:
- Mãããeee, sem os dentes!!
Pobre Joãozinho...  
                                                                                                                                        Eduarda Borges

Marque X na resposta certa:

a) O texto fala sobre:
(  ) As aventuras de João com sua bicicleta.
(  ) O tombo de João.
(  ) A mãe de João.
(  ) A vida de João

b) A história acontece:
(  ) Numa rua movimentada.
(  ) Num parque da cidade.
(  ) Numa praça.
(  ) Numa vila.

c) A mãe de João estava apreensiva por que
(  ) O menino não queria ir embora.
(  ) O menino poderia cair da bicicleta.
(  ) O menino tinha desaparecido.
(  ) O menino não sabia andar de bicicleta

d) O texto termina dizendo "Pobre Joãozinho" por que
(  ) O menino quebrou a perna.
(  ) O menino chorou para mãe.
(  ) O menino caiu da bicicleta e quebrou os dentes.

e) O nome João é um substantivo:
(  ) próprio
(  ) comum

f) A palavra bicicleta é um:
(  ) adjetivo
(  ) substantivo comum

Atividade enviada por Valéria Morgana para  Professores Solidários. Interpretação de Texto sugerida para alunos de 4º e 5º ano.

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21 comentários to ''Interpretação de texto para 4º e 5º anos"

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  1. Nossa amei o seu blog, muito fofo. Sou acadêmica em Pedagogia 4º período. Visite o meu http://descobrindooamorpelaeducao.blogspot.com/

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  2. GOSTEI MAS FALTOU IDENTIFICAR AUTORES/ESCRITORES.

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  3. MUITO OBRIADO PELAS DICAS E MATERIAIS FOI DE GRANDE AJUDA PARA MEU INICIO DE CARREIRA!

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  4. O Texto é muito bom mesmo, mas eu gostaria muito de saber o titulo e principalmente quem é o seu autor

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  5. Amei seu blog e principalmente sua solidariedade, obrigada.

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  6. EU AMEI ESSE TEXTINHO SÓ KE FALTOU O TITULO O AUTOR É EDUARDA BORGES

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  7. O TITULO É Bicicletando.

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  8. gostei do texto, mas que titulo dariamos.25 de junho de 2012.

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  9. gostei do texto e bem interesante e serve para trabalhar discriminaçao racial

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  10. Sou professora, e gostei de suas atividades!!!!!!!!!!!!!!!Zaira. Açaiãndia, MA.

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  11. sou joseane da paraiba juazeirinho

    amei seu texto parabens.

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  12. Adorei, espero q meus alunos gostem tambem.

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  13. amei parabens!!!!!!!!!!!!!!!!

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  14. sou professora adorei, estava precisando disso.sandra

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  15. Oiee gente meu nome e larrissa manoela eu adorei o texto de eduarda

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  16. muito bom mesmo ! Dar um título ao texto é mais uma atividade paa os alunos.

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  17. E MUITO BOM SABER QUE AINDA EXISTEM PESSOAS SOLIDARIAS NO MUNDA DE HOJE.ADOREI SUA ATIVIDADE.IMPRIMI PRA MIM...BEIJOS ALMIRALICE(JOAQUIM PIRES-PI)

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  18. OLÁ QUERIDA,SUA ATIVIDADE É MUITO BOA!
    ACHEI BASTANTE PRÁTICA E VOU UTILIZÁ-LA NA MINHA SALA.
    QUER UMA SUGESTÃO?
    EU ACRESCENTEI:
    RETIRE DO TEXTO, CINCO FRASES EXCLAMATIVAS.
    BOA SORTE E OBRIGADA PELA CONTRIBUIÇÃO!
    ADENILCE-BANCO CENTRAL-BA

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  19. muitoooo legal gostei de várias das atividades

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Obrigada pelo seu comentário.